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工作室成员赴中山参加小课题结题培训

文章来源: 发布时间:2017年04月24日 点击数: 字体:

2017422-23日,在主持人金培忠的带领下,工作室成员甘伟英、叶梅、李智玲、陈玉荣、刘兵参加了在中山市华侨中学举办的广东教育学会2017年度教育科研规划小课题结题培训会议。

本次会议由“小课题研究领路人”费伦猛教授主讲,分别从“如何撰写结题报告”和“如何进行教育案例的开发和写作”两个方面阐述了如何进行具体的小课题结题工作。

结题报告是结题材料中最为主要的内容,主要包括:1、课题研究的内容和意义;2、课题研究的方法和过程;3、课题的研究成果及成效。费教授重点讲述了如何把教学设计、教学反思等转化成论文,为广大的一线教师的教研之路指明了方向。另外,费教授还补充,结题报告中的最后一点应加入“研究存在的问题及今后研究的意义”,这样对于小课题研究的可持续发展意义重大。

4月23日的讲座费教授着重讲授“如何进行教育案例的开发和写作”。教育案例是教师在教学过程中遇到的典型性事件,要能够从这个事件的解决过程中:引发思考、改进实践参考、对“类似事件”解决具有参考价值。费教授以许多教育案例为载体,具体简述了案例开发的基本步骤:1、明确什么是教育案例和寻找案例样本;2、确立事件中的关键问题;3、围绕问题回忆、搜集材料;4、按照问题发生-发展过程组织材料;5、形成初稿;6交流、修改、定稿。一个相对完整的案例大致都会涉及到以下几方面:标题、引言、背景、“关键问题”以及附录等。

本次培训对于工作室成员的小课题研究之路非常具有指导作用,不管是正在做课题的或即将做课题的,都确定了基于课题引领下的专业成长之路。

 

                                                manbetx官网 刘兵 供稿

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